“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。为切实加强学校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，在教导处的统筹安排和精心组织下，英语组开展了新进老师的“推门课”活动。

方佳琪老师执教的篇目是人教版五年级《Unit 5 There is a big bed A Let’s talk》，课堂氛围融洽，教态优雅自然，语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。课堂伊始，方老师用琅琅上口的歌曲来引入新授，让学生记忆深刻，寓娱乐于学习中。学生课堂上表现积极主动，充分参与到课堂中，体现师生互动、生生互动，力求发挥学生学习的主动性，引导孩子在听、说、读的练习过程中实现教学目标。

杨翩老师带我们走进的是七年级课堂--《Unit 5 Do you have a soccer ball?》。教学环节环环相扣，由歌曲《Sports song》导入课堂，再利用小组竞争游戏复习旧知，充分调动了学生的积极性，孩子课堂习惯训练有素，学习小组分工明确，拓展书写句型更是出彩。

课后英语组姐妹们意犹未尽，积极参与评课，热情投入讨论，大家从教学导入，学生活动开展的效果、教学方式的选择、教学环节的处理，教师教态等每一个教学环节进行了评价，同时充分肯定了两位教师课堂教学的优点，对存在的不足和需要改进的地方也给出了中肯的意见。

本次活动，为教师搭建了一个自我展示的平台，它必将激励着青年教师们在日后的教学中不断地总结、完善，钻研教材，分析学情，勇于实践，有效地促进青年教师课堂教学水平的全面提高。