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优质带发展 评比促提高

2023/03/27 7.1k 阅读 389 点赞

优质带发展 评比促提高


——鹰潭市第一小学数学优质课选拔赛报道


发布日期: 2023年03月28日 来源: 鹰潭市第一小学 作者: 徐丽燕

3月20日上午,鹰潭市第一小学举行了一场数学优质课选拔赛。学校邀请了六小王芬校长、五小吴庆祥副书记与六小苏琴副校长担任评委,校长赵洁和副校长乐慧寰陪同听课。


学校有三位数学老师参加了本次活动。徐丽燕老师带来的是六年级下册的《圆锥的体积》。圆锥体积的计算方法不能通过切拼来进行推导。徐老师按“提出问题一实验探究一推导公式”三个环节来探究圆锥体积的计算方法。首先情境导入,提出问题:如何计算圆锥的体积呢?启发学生进行操作实验,探究圆锥和圆柱体积之间的关系;再根据等底、等高的圆柱和圆锥体积之间的关系推导出圆锥体积的计算公式;最后解决生活中的问题。这堂课真正做到了数学从生活中来,到生活中去。


祝淑蓝老师带领学生以单元为整体构建知识框架,对《运算律》进行了单元整体教学。以此确保学生能够准确运用所学的“运算律”相关知识开展深度学习。例如,教师制定“请同学们总结探索加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、减法性质、除法性质他们之间有怎样的联系与区别?请同学们画出相应的思维导图,并展开讨论。”这样有利于学生在教师既定的学习目标下对单元知识学习进行深入研究,帮助学生在共同学习时构建起运算律的知识体系,在培养学生计算能力同时也提高学生的综合素养。通过以思维引导的方式让学生将所学的知识扩展到课外的学习活动中,通过举一反三的学习思维模式,提高数学核心素养教学要求。


余梦玲老师执教的是四年级下册《平均数》。首先通过播放学校环保队收集矿泉水瓶的视频导入课题,让学生选出最佳环保队,激发学生的学习兴趣。然后让同学们通过动手操作,计算来求出平均数,从而确定哪组获胜。最后通过观看视频短片,对学生进行环保教育。

通过此次活动,参赛教师博他之长,扬个人风格,展示了一小数学课堂教学的风采,达到了以赛促教、以赛促研的目的,促进了教师专业化发展。

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评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!